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	<title>Autisme</title>
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	<title>Autisme</title>
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		<title>Fournitures scolaires et autisme ou autres profils à besoins spécifiques</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Aug 2024 15:28:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
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		<category><![CDATA[Les 10 derniers articles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Une sélection de matériel autour de la scolarité et des devoirs à la maison : matériel pour l&#8217;école, alternatives pour compléter les outils d&#8217;apprentissages, matériel scolaire tenant compte de certaines spécificités de profils de praxie ou liés aux sensorialités. Un matériel plus adapté rapproche la personne de l&#8217;autonomie sans aide humaine ou en la diminuant. Rappelons que choisir un outil doit être issu d&#8217;un raisonnement autour du profil de la personne, il répond à un besoin ou à des particularités sensorielles, un outil n&#8217;est pas une solution miracle convenant à tous et sa mise en place s&#8217;étudie. Matériel autour de l&#8217;école : lecture, écriture, travail à la maison autisme, dys Écriture en cas de manque de force dans les doigts Stylo noir à tracé fluide et pointe épaisse (mais précise). À utiliser sur un cahier à interligne large (ou sans...(Lire la suite)</p>
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		<title>Grand matériel de géométrie, grande équerre, grand rapporteur et outils adaptés</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Apr 2023 18:07:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Les 10 derniers articles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Pour une démonstration du pédagogue ou lors d&#8217;une utilisation directe pour l&#8217;élève en difficulté motrice (dyspraxie, troubles apparentés), ces grands outils de géométrie rendent les manipulations plus faciles et évitent la célèbre double tâche. Paramètres en prendre en compte : l&#8217;épaisseur pour saisir l&#8217;outil sans encombre, la clarté des graduations, l&#8217;adhérence entre l&#8217;outil et la feuille. Au besoin, on pourra placer un anti-dérapant sous les éléments. N&#8217;oubliez pas la géométrie numérique avec le logiciel GeoGebra qui permet de travailler la géométrie avec des facilités de traçages (effet aimanté) sur une base quadrillée, avec des options graphiques configurables (points plus gros, tracés plus épais&#8230;). Matériel scolaire grand format pour la géométrie Sélection de matériel adapté ou particulièrement grand. Règle basique stable avec poignée et embouts antibruit. En métal, 2 graduations. &#160; Planche à dessin A4 avec outils Ensemble pour géométrie :...(Lire la suite)</p>
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		<title>Bracelet sécurité autisme identification, GPS, NFC</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2023 14:53:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Les 10 derniers articles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Selon son niveau de fonctionnement, une personne peut avoir besoin de transmettre des données d&#8217;identification (nom, prénom, personne à contacter), des données relatives à un état de santé ou autres données qui peuvent aider l&#8217;entourage. Différents dispositifs peuvent assister la personne perdue ou/et en incapacité de communiquer oralement. Ces données peuvent surtout participer à éloigner des mauvaises interprétations face à un comportement atypique. Bracelet sécurité avec données affichées Le bracelet sécurité avec informations gravées permet d&#8217;inscrire les informations essentielles en cas de fugue d&#8217;une personne, ou encore si elle se perd. L&#8217;avantage de ce système est qu&#8217;il est accessible à n&#8217;importe quel interlocuteur tant qu&#8217;il est lecteur. Bon nombre de bracelets possèdent un signe qui évoque le domaine de la santé. Sur certains modèles, les données sont visibles directement, d&#8217;autres modèles possèdent un cache. L&#8217;avantage des données visibles sans manipulation...(Lire la suite)</p>
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		<title>Jeux sensoriels / renforçateurs</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Dec 2022 17:51:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Idée cadeau]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Pour se concentrer, s&#8217;occuper, attendre ou comme anti-stress ces petits objets peuvent avoir plusieurs fonctions. Ce sont aussi des prétextes pour l&#8217;intéraction, le renforcement d&#8217;un comportement, la matérialisation d&#8217;une pause&#8230; Quelques idées autour du sensoriel Pack de petits jeux sensoriel (toucher / vue): Ensemble de jouets sensoriels Tubes sensoriels (vue) Cylindres à poser de type sablier, avec petits éléments qui reflètent la lumière. Cube magnétique à manipuler Ce petit cube se transforme en différents volumes aimantés. Veilleuse à projection lumineuse au plafond (vue, ouïe) Boule lampe à LED qui éclaire murs et plafond d&#8217;une pièce Piano au sol (vue, ouïe) Des notes à créer physiquement grâce à ce jeu qui active le mouvement pour entendre le résultat. Table de mixage (ouïe) Petite table de mixage avec gros boutons Figet spinner (vue) Lot de 5 figet spinner Chenille avec les yeux...(Lire la suite)</p>
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		<title>Meuble d&#8217;inspiration TEACCH rangement structuré</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 20 Aug 2022 13:57:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Les 10 derniers articles]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>L&#8217;approche TEACCH s&#8217;appuie sur la structuration de l&#8217;environnement pour faciliter les apprentissages et travailler l&#8217;autonomie. Une bonne structuration dans le temps et dans l&#8217;espace aide d&#8217;ailleurs les apprentissages de façon générale. En France, on entend encore à tort qu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un « prémâchage » qui rendraient le travail « trop facile ». Hors, on sait que pousser à la réussite est synonyme de motivation pour le prochain exercice, et c&#8217;est sans compter le bénéfice pour l&#8217;estime de soi. On parle de « meuble TEACCH » bien que cette appellation n&#8217;existe pas officiellement. Quand on recherche un rangement de bureau d&#8217;inspiration TEACCH, cela sous-entend un meuble facile d&#8217;utilisation, dont la structure engendre un rangement intuitif, souvent par code couleur, ainsi qu&#8217;une aisance à passer d&#8217;une activité à l&#8217;autre en manipulant les tiroirs, caissons ou casiers. On retrouvera également l&#8217;approche Montessori dans ce type de meuble, où le...(Lire la suite)</p>
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		<title>Liste de tâches, planning et autogestion</title>
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		<pubDate>Thu, 30 Dec 2021 14:23:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Plusieurs outils existent, à acheter ou à construire soi-même. Si les spécificités sensorielles ou cognitives font que l&#8217;on va s&#8217;approprier un outil mieux qu&#8217;un autre, des points reviennent souvent. Par exemple, le statut entre le « fait » et le « à faire » doivent être bien clairs. On peut cocher, barrer, faire disparaître la tâche faite pour ne pas polluer visuellement les étapes. Ne jamais oublier qu&#8217;à terme, si cela convient, il faut penser à l&#8217;estompage de cet outil, ou sa simplification, ou encore son orientation vers un outil plus proche d&#8217;un outil commun à tous (agenda, bloc note&#8230;). Outils de checklist pratiques pour structurer les étapes Une liste de propositions de jeux dont les éléments sont grossiers et faciles à attraper pour les enfants. Support de liste des tâches rigides RV checklist / My chore Support rigide et léger en plastique avec...(Lire la suite)</p>
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		<title>Les émotions en grand</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Apr 2021 21:56:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Matériel éducatif grand format]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Appréhender les émotions, tout un programme. De plus en plus de jeux voient le jour pour repérer, identifier, analyser et interpréter les expressions et les émotions des autres. Ci-après, une sélection de jeux autour de l&#8217;apprentissage des émotions. Ils ont en commun la simplicité des tracés. Beaucoup de livres et de supports proposent des illustrations certes esthétiques mais souvent polluées de détails qui vont gêner le décryptage&#8230; Place à la synthèse et à la focalisation sur les traits des sourcils, la forme des yeux et de la bouche. On part de faciès clichés représentant la tristesse, colère, peur, joie, puis affiner vers la timidité, la jalousie ou autre sentiments plus subtils s&#8217;ils sont à la portée de l&#8217;enfant. Dans un second temps, le vocabulaire et l&#8217;analyse des situations étoffent les compétences. Quelques jeux autour des émotions Une liste de propositions...(Lire la suite)</p>
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		<title>Autisme, les grands basiques à lire</title>
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		<dc:creator><![CDATA[lagrandeblogueuse ↕]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Feb 2021 10:00:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Autisme]]></category>
		<category><![CDATA[Handicap]]></category>
		<category><![CDATA[Lecture]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quelques livres pratiques pour mieux appréhender l&#8217;autisme en fonction des étapes de la vie et des environnements. Cette petite bibliothèque de départ vous propose quelques piliers bien utiles au quotidien. Ces suggestions de lectures sur l&#8217;autisme participent à consolider vos connaissances ainsi que celle de ceux qui auront un rôle dans la vie de votre enfant : donc à lire, mais aussi à partager, prêter, offrir. Autisme et scolarité L&#8217;Aba à l&#8217;école, lecture pratique vulgarisée et efficace Une base pour les professeurs des écoles, AESH, ATSEM, animateur périscolaire, personnel de la cantine et autres adultes en contact avec un enfant autiste. Le livre s&#8217;appuie sur des exemples concrets, partant du fait que lors des premiers contacts et des premières difficultés, on a tendance à vouloir des solutions toutes faites. Ici, les exemples nous invitent à réfléchir sur un minimum d&#8217;analyse...(Lire la suite)</p>
<p>L’article <a href="https://lagrandeblogueuse.com/autisme-grands-basiques-a-lire">Autisme, les grands basiques à lire</a> est apparu en premier sur <a href="https://lagrandeblogueuse.com">La grande blogueuse, site autour de la grande taille</a>.</p>
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